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树立科学发展观大力推进生态省建设 总被引:4,自引:0,他引:4
解振华 《中国生态农业学报》2004,12(4):5-7
阐述了我国生态环境面临的严峻现状和存在的主要问题 ,指出生态省建设是可持续发展的历史选择 ,亦是我国全面奔小康的加速器。树立科学的发展观是生态省建设的核心工作 ,必须树立正确的国情观、资源观、效益观、政绩观、法制观和消费观 相似文献
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简析了福建省生态农业发展现状与存在的问题,并提出今后重点建设“四大工程”以及增加投入、推行清洁生产、建设生态农业示范县、加强闽台与国际生态农业技术合作和建设三大保障体系发展对策。 相似文献
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从认知水土流失“零”基准面的理论出发,在大范围的地理尺度及大的时间跨度层面上,根据岩层及土壤在外力(水力、重力、风力等)作用下的自然规律,即高势能向低势能的迁移表现,提出建立最低的水土保持监测基准面(点),扩大水保法调整的范围,从而减少近期和长期的水土流失趋势。 相似文献
106.
为给密云水库流域的水质保护规划和控制措施提供理论依据,以密云县北庄镇为试验区对水源涵养林进行调查,对地表水进行监测,分析水质中存在的主要问题及其产生的原因。自2000年密云水库流域开始实施“退耕还林”工程以来,森林面积不断增加,减少了由于农田施肥造成的非点源污染,使地表水水质的浑浊度和氨氮指标有所下降。以油松林和板栗林为例,对降雨流经森林生态系统各环节的水质进行监测、分析,说明密云水库流域水源涵养林与降雨之间的淋溶、交换、吸附等过程对降雨具有净化作用。 相似文献
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The contribution of rock fragments to the available water content of stony soils: Proposition of new pedotransfer functions 总被引:1,自引:0,他引:1
The contribution of rock fragments to the soil available water content (SAWC) of stony soil has been quantified by measurements of bulk density and gravimetric water content at different water potentials on rock fragments of different lithologies: flints, cherts, chalks, gaizes and limestones. More than 1000 pebbles (2 cm < equivalent diameter of the rock fragment < 5 cm) have been sampled in stony soils developed from each of the five lithologies. We demonstrated that the water content at saturation of the studied pebbles was equal to the water content at −100 hPa and to the water content at field capacity. A linear relationship between the water content at −100 hPa and at −15,840 hPa enabled to derive a simple pedotransfer function to determine the available water content of the rock fragments. We also proposed a second simple pedotransfer function, which expresses the available water content from the dry bulk density of the rock fragments only. A simulation at the horizon scale for a loamy-clay stony horizon showed that the SAWC could be strongly misjudged when the rock fragments were not taken into account: for a stony horizon containing 30% of pebbles, the SAWC is underestimated by 5% for chert pebbles and by 33% for chalk pebbles. 相似文献